Hvis vi vil have flere lærere til at blive i folkeskolen – og nogle af dem tilbage – skal vi forbedre rammerne for arbejdet, og klassestørrelsen er en helt central del af de rammer. En skolestart med maksimalt 14 elever giver læreren reel tid til at se, støtte og udfordre hvert enkelt barn – og det er afgørende i de første skoleår. Mindre klasser skaber mere ro, stærkere relationer og bedre mulighed for at opdage faglige eller sociale problemer, før de vokser sig store. Det mener Sara Emil Baaring, børne- og skoleordfører for Socialdemokratiet, der er gæstevært på denne valg-special af Ta’r jeg fejl.