Kan pædagoger varetage og løfte det faglige niveau i folkeskolen som en uddannet lærer? For knap et år siden lancerede regeringen en plan om at afsætte 500 millioner kroner til særlige forløb i dansk og matematik for de 10 procent fagligt svageste elever. Det indebærer at pædagoger vil kunne varetage opgaver i en styrket indsats i dansk og matematik til elever i 1.-9. klasse. Det har fået Danmarks Lærerforening op af stolen, og vi debatterer samarbejdet mellem lærerne og pædagogerne i dagens udsendelse. Vi runder også den nye lov om tidsregistrering på arbejdet - er spild af tid eller en god ide? Medvirkende: Lisbeth Lintz (Formand for Hovedorganisationen Akademikerne), Povl Gad (Kulturhistoriker og specialkonsulent ved digitaliseringsstyrelsen), Benny Vinther Nielsen (Formand for 3F Aalborg), Sara Emil Baaring (Folkeskoleordfører for Socialdemokratiet), Maja Gundermann Østergaard (Formand i Esbjergs Lærerforening), Trine Ankerstjerne (Sekretariatsleder i PLS - Pædagogstuderendes Landssammenslutning), Sofie Sauzet (Lektor, og ph.d. og forsker i fritidspædagogik og arbejdsliv på tværs af skole og fritidsinstitutioner).